ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 2472-5005

ஜர்னல் ஆஃப் ஸ்பீச் பேத்தாலஜி & தெரபி

திறந்த அணுகல்

எங்கள் குழு ஒவ்வொரு ஆண்டும் அமெரிக்கா, ஐரோப்பா மற்றும் ஆசியா முழுவதும் 1000 அறிவியல் சங்கங்களின் ஆதரவுடன் 3000+ உலகளாவிய மாநாட்டுத் தொடர் நிகழ்வுகளை ஏற்பாடு செய்து 700+ திறந்த அணுகல் இதழ்களை வெளியிடுகிறது, இதில் 50000 க்கும் மேற்பட்ட தலைசிறந்த ஆளுமைகள், புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானிகள் ஆசிரியர் குழு உறுப்பினர்களாக உள்ளனர்.

அதிக வாசகர்கள் மற்றும் மேற்கோள்களைப் பெறும் திறந்த அணுகல் இதழ்கள்

700 இதழ்கள் மற்றும் 15,000,000 வாசகர்கள் ஒவ்வொரு பத்திரிகையும் 25,000+ வாசகர்களைப் பெறுகிறது

குறியிடப்பட்டது
  • கூகுள் ஸ்காலர்
  • ஜே கேட் திறக்கவும்
  • RefSeek
  • ஹம்டார்ட் பல்கலைக்கழகம்
  • EBSCO AZ
  • யூரோ பப்
  • ICMJE
இந்தப் பக்கத்தைப் பகிரவும்

சுருக்கம்

Unlocking Potential: The Role of Speech Therapy in Enhancing Communication Skills for Children

Rover Cummins

Speech therapy for children is a specialized field within the broader domain of pediatric healthcare that aims to address and improve communication and language skills in young individuals. This comprehensive review explores the multifaceted landscape of speech therapy interventions tailored for children, examining the diverse range of techniques, methodologies, and advancements in this evolving field. The review delves into the developmental stages of speech and language acquisition, highlighting the critical role of early intervention in mitigating potential challenges. The abstract also scrutinizes the various speech and language disorders that children may encounter, encompassing articulation disorders, language delays, fluency issues, and pragmatic difficulties. It emphasizes the importance of a multidisciplinary approach, involving collaboration among speech-language pathologists, parents, educators, and other healthcare professionals to create a holistic and tailored treatment plan for each child.

The document sheds light on the dynamic interplay between technology and speech therapy, showcasing how innovative tools and applications are increasingly integrated into therapeutic practices. It discusses the potential of virtual reality, mobile applications, and telepractice in expanding access to speech therapy services, especially in remote or underserved areas. The abstract synthesizes key findings and trends in the field of speech therapy for children, emphasizing the continuous evolution of therapeutic approaches. It advocates for increased awareness, accessibility, and research to further enhance the efficacy of interventions and promote the optimal development of communication skills in the pediatric population.