ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 2572-4983

பிறந்த குழந்தை மற்றும் குழந்தை மருத்துவம்

திறந்த அணுகல்

எங்கள் குழு ஒவ்வொரு ஆண்டும் அமெரிக்கா, ஐரோப்பா மற்றும் ஆசியா முழுவதும் 1000 அறிவியல் சங்கங்களின் ஆதரவுடன் 3000+ உலகளாவிய மாநாட்டுத் தொடர் நிகழ்வுகளை ஏற்பாடு செய்து 700+ திறந்த அணுகல் இதழ்களை வெளியிடுகிறது, இதில் 50000 க்கும் மேற்பட்ட தலைசிறந்த ஆளுமைகள், புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானிகள் ஆசிரியர் குழு உறுப்பினர்களாக உள்ளனர்.

அதிக வாசகர்கள் மற்றும் மேற்கோள்களைப் பெறும் திறந்த அணுகல் இதழ்கள்

700 இதழ்கள் மற்றும் 15,000,000 வாசகர்கள் ஒவ்வொரு பத்திரிகையும் 25,000+ வாசகர்களைப் பெறுகிறது

குறியிடப்பட்டது
  • கூகுள் ஸ்காலர்
  • RefSeek
  • ஹம்டார்ட் பல்கலைக்கழகம்
  • EBSCO AZ
  • ICMJE
இந்தப் பக்கத்தைப் பகிரவும்

சுருக்கம்

Nurse's Skills Regarding Care of Preterm Infants in Neonatal Intensive Care Unit Selected in Jazan, KSA

Layla M Ali, Dalal M Ahmed, SitElbanat O Mohamed and Maryam A Mohammed

Preterm is defined as babies born alive before 37 weeks of pregnancy are completed. Premature infants can develop a range of problems because their organs are not mature enough. The proper nursing care of premature baby should be established by good nursing performances. Our aim of this descriptive cross-sectional study was to assess the skills of nurses regarding premature infants care in incubator admitted in neonatal intensive care unit (NICU) at king Fahd Hospital and prince bin Nasser Hospital, Jazan city. The study was conducted in the period from December 2018 to March 2019. Total convenience sample of 50 nurses were enrolled in the study. The study focused mainly on frequent and routine nursing process. Data was collected by questionnaire and observational check list. The study showed that most of nurses had adequate practice regarding care of premature in incubator except wiping the inside and changing humidified water. The study recommended that nurses need continuous education program for staff development and maintaining their practice on good levels.

மறுப்பு: இந்த சுருக்கமானது செயற்கை நுண்ணறிவு கருவிகளைப் பயன்படுத்தி மொழிபெயர்க்கப்பட்டது மற்றும் இன்னும் மதிப்பாய்வு செய்யப்படவில்லை அல்லது சரிபார்க்கப்படவில்லை.