ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 2471-9846

சமூகம் மற்றும் பொது சுகாதார நர்சிங் இதழ்

திறந்த அணுகல்

எங்கள் குழு ஒவ்வொரு ஆண்டும் அமெரிக்கா, ஐரோப்பா மற்றும் ஆசியா முழுவதும் 1000 அறிவியல் சங்கங்களின் ஆதரவுடன் 3000+ உலகளாவிய மாநாட்டுத் தொடர் நிகழ்வுகளை ஏற்பாடு செய்து 700+ திறந்த அணுகல் இதழ்களை வெளியிடுகிறது, இதில் 50000 க்கும் மேற்பட்ட தலைசிறந்த ஆளுமைகள், புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானிகள் ஆசிரியர் குழு உறுப்பினர்களாக உள்ளனர்.

அதிக வாசகர்கள் மற்றும் மேற்கோள்களைப் பெறும் திறந்த அணுகல் இதழ்கள்

700 இதழ்கள் மற்றும் 15,000,000 வாசகர்கள் ஒவ்வொரு பத்திரிகையும் 25,000+ வாசகர்களைப் பெறுகிறது

குறியிடப்பட்டது
  • கூகுள் ஸ்காலர்
  • மேற்கோள் காரணி
  • RefSeek
  • ஹம்டார்ட் பல்கலைக்கழகம்
  • EBSCO AZ
  • OCLC- WorldCat
  • பப்ளான்கள்
  • மருத்துவக் கல்வி மற்றும் ஆராய்ச்சிக்கான ஜெனீவா அறக்கட்டளை
  • ICMJE
இந்தப் பக்கத்தைப் பகிரவும்

சுருக்கம்

Knowledge of Alzheimer's Disease Among Family Caregivers

Elaine Eshbaugh and Lauren Stratton

Objective: Although the majority of care for those with Alzheimer’s is provided by informal rather than formal caregivers, family caregivers may lack knowledge about the disease. We sought to better understand the level and predictors of knowledge among family caregivers.

Design: Several Alzheimer’s area support group facilitators were asked to forward a survey to their support groups via electronic mail. An email that accompanied the survey invited participants to forward the survey to others who had family members affected by Alzheimer’s disease. One-hundred forty-two total participants completed the survey.

Measurements: This study examined the level of knowledge 142 family members had about the disease using the Alzheimer’s Disease Knowledge Scale (ADKS).

Results: Scores on the ADKS were positively correlated with self-reported knowledge of Alzheimer’s, and family members with higher levels of education were more likely to be knowledgeable about the disease.

Conclusion: Our research suggests that years of education is a predictor of Alzheimer’s knowledge among caregivers. It appears that family members, particularly those with lower levels of education, have a need for more knowledge about Alzheimer’s.