ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 2161-0711

சமூக மருத்துவம் & சுகாதாரக் கல்வி

திறந்த அணுகல்

எங்கள் குழு ஒவ்வொரு ஆண்டும் அமெரிக்கா, ஐரோப்பா மற்றும் ஆசியா முழுவதும் 1000 அறிவியல் சங்கங்களின் ஆதரவுடன் 3000+ உலகளாவிய மாநாட்டுத் தொடர் நிகழ்வுகளை ஏற்பாடு செய்து 700+ திறந்த அணுகல் இதழ்களை வெளியிடுகிறது, இதில் 50000 க்கும் மேற்பட்ட தலைசிறந்த ஆளுமைகள், புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானிகள் ஆசிரியர் குழு உறுப்பினர்களாக உள்ளனர்.

அதிக வாசகர்கள் மற்றும் மேற்கோள்களைப் பெறும் திறந்த அணுகல் இதழ்கள்

700 இதழ்கள் மற்றும் 15,000,000 வாசகர்கள் ஒவ்வொரு பத்திரிகையும் 25,000+ வாசகர்களைப் பெறுகிறது

குறியிடப்பட்டது
  • குறியீட்டு கோப்பர்நிக்கஸ்
  • கூகுள் ஸ்காலர்
  • ஷெர்பா ரோமியோ
  • ஜெனமிக்ஸ் ஜர்னல்சீக்
  • பாதுகாப்பு லிட்
  • RefSeek
  • ஹம்டார்ட் பல்கலைக்கழகம்
  • EBSCO AZ
  • OCLC- WorldCat
  • பப்ளான்கள்
  • மருத்துவக் கல்வி மற்றும் ஆராய்ச்சிக்கான ஜெனீவா அறக்கட்டளை
  • யூரோ பப்
  • ICMJE
இந்தப் பக்கத்தைப் பகிரவும்

சுருக்கம்

Knowledge, Attitude and Practice on Voluntary Blood Donation and Associated Factors among Ambo University Regular Students, Ambo Town, Ethiopia

Abnet Nigatu, Dereje Bayissa Demissie

Availability of blood for transfusion is limited in Ethiopia, as is voluntary blood donation. Evidence relating to knowledge, attitudes and practices on blood donation among Ethiopians is also scarce. Because University students represent an important group of potential blood donors, we investigated what socio-cultural factors may be important to consider for promoting voluntary blood donation among them. Methods: Cross-sectional facility based quantitative study method was employed among Ambo university regular students from April 5-15, 2014. The study participants were selected by using simple random sampling technique. A pre-tested structured questionnaire was used to collected data. Both bivariate and multivariable logistic regressions were used to identify associated factors. Result: The proportion of students having good knowledge blood donation was 40.4% and significantly associated with source of information from health facility [(AOR=24.72, 95%CI: 7.18-85.09], mass media [AOR=10.28-95%CI: 2.92-36.18] and family education [AOR=13.04, 95%CI: 3.82-44.55], sex [AOR=1.7, 95%CI: 1.08-2.68], faculty of natural science [AOR =1.98, 95% CI: 1.20-3.25 and residence [AOR=2.24-95%CI: 1.43-3.53]. The positive attitude of the respondents towards blood donation were 47.4% and significantly associated with family education [AOR=2.46, 95%CI: 1.44-4.21], Academic year [AOR=2.4, 95%CI: 1.26-4.58] and good knowledge [AOR=2.16, 95%CI: 1.4-3.35]. The practiced of voluntary blood donation were 23.6% and significantly associated with family education [AOR=2.04, 95%CI: 1.19-3.48], voluntary blood donors [AOR=3.16, 95%CI: 1.03-9.66], family member received blood [AOR=2.24, 95%CI: 1.31-3.81] and good knowledge [AOR=2.96, 95%CI: 1.78-4.92]. Conclusion and recommendation: Majority, 59.6% had poor knowledge and more than half (52.3%) of the study participants had unfavorable attitude towards voluntary blood donation and 76.4% had never practiced blood donation yet. Therefore, Policy makers would be better to plan to increase KAP of voluntary blood donation among University students. These factors should be emphatically considered during Voluntary blood donation program development.