ஐ.எஸ்.எஸ்.என்: 2573-542X

புற்றுநோய் அறுவை சிகிச்சை

திறந்த அணுகல்

எங்கள் குழு ஒவ்வொரு ஆண்டும் அமெரிக்கா, ஐரோப்பா மற்றும் ஆசியா முழுவதும் 1000 அறிவியல் சங்கங்களின் ஆதரவுடன் 3000+ உலகளாவிய மாநாட்டுத் தொடர் நிகழ்வுகளை ஏற்பாடு செய்து 700+ திறந்த அணுகல் இதழ்களை வெளியிடுகிறது, இதில் 50000 க்கும் மேற்பட்ட தலைசிறந்த ஆளுமைகள், புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானிகள் ஆசிரியர் குழு உறுப்பினர்களாக உள்ளனர்.

அதிக வாசகர்கள் மற்றும் மேற்கோள்களைப் பெறும் திறந்த அணுகல் இதழ்கள்

700 இதழ்கள் மற்றும் 15,000,000 வாசகர்கள் ஒவ்வொரு பத்திரிகையும் 25,000+ வாசகர்களைப் பெறுகிறது

குறியிடப்பட்டது
  • RefSeek
  • ஹம்டார்ட் பல்கலைக்கழகம்
  • EBSCO AZ
  • மருத்துவக் கல்வி மற்றும் ஆராய்ச்சிக்கான ஜெனீவா அறக்கட்டளை
  • ICMJE
இந்தப் பக்கத்தைப் பகிரவும்

சுருக்கம்

Harmonizing Expertise: The Power of Multidisciplinary Collaboration in Cancer Care

Patrick Phillips

This abstract underscores the pivotal role of multidisciplinary collaboration in revolutionizing cancer care. "Harmonizing Expertise: The Power of Multidisciplinary Collaboration in Cancer Care" illuminates how diverse medical specialties converge to create a holistic approach that enhances patient outcomes. By seamlessly integrating insights from oncologists, surgeons, radiologists, pathologists, and other healthcare professionals, this collaborative model refines diagnostic accuracy, treatment strategies, and post-treatment care [1]. The abstract explores how multidisciplinary teams synergize their expertise to provide comprehensive patient-centered solutions, navigating complexities, and tailoring interventions for individualized care. Beyond clinical aspects, the abstract also delves into the impact of multidisciplinary collaboration on research, education, and technology adoption. Through real-world examples and insights, it highlights the transformative potential of uniting specialized knowledge, ultimately redefining the paradigm of cancer care through the power of collaborative synergy [2].

மறுப்பு: இந்த சுருக்கமானது செயற்கை நுண்ணறிவு கருவிகளைப் பயன்படுத்தி மொழிபெயர்க்கப்பட்டது மற்றும் இன்னும் மதிப்பாய்வு செய்யப்படவில்லை அல்லது சரிபார்க்கப்படவில்லை.