எங்கள் குழு ஒவ்வொரு ஆண்டும் அமெரிக்கா, ஐரோப்பா மற்றும் ஆசியா முழுவதும் 1000 அறிவியல் சங்கங்களின் ஆதரவுடன் 3000+ உலகளாவிய மாநாட்டுத் தொடர் நிகழ்வுகளை ஏற்பாடு செய்து 700+ திறந்த அணுகல் இதழ்களை வெளியிடுகிறது, இதில் 50000 க்கும் மேற்பட்ட தலைசிறந்த ஆளுமைகள், புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானிகள் ஆசிரியர் குழு உறுப்பினர்களாக உள்ளனர்.
அதிக வாசகர்கள் மற்றும் மேற்கோள்களைப் பெறும் திறந்த அணுகல் இதழ்கள்
700 இதழ்கள் மற்றும் 15,000,000 வாசகர்கள் ஒவ்வொரு பத்திரிகையும் 25,000+ வாசகர்களைப் பெறுகிறது
Ahmed M. Azzam
Objectives: The aim of this work was to show Effect of induced spherical based modified balance board on improvement of sitting level stage in spastic cerebral palsy children.
Method: Thirty children were enrolled in this study and randomly assigned into two groups; group A (induced spherical based modified balance board plus traditional physiotherapy program), and group B (traditional physiotherapy program only). Level of sitting scale was used to detect and follow sitting stage of development. This measurement was taken before initial treatment and after 12 weeks of treatment. The children parents in group (A) were instructed to complete 6 hours of home routine program.
Results: Data analysis was available on the 30 spastic cerebral palsy children participated in the study. The mean value of Level of sitting scale in both groups at baseline measurement (pre-treatment) was insignificant (p>0.05). By comparison of both groups there was insignificant improvement in Level of sitting scale (p>0.05). The difference between pre and post treatment results was significant in both groups in favor of the study group (p=0.0018).
Conclusion: According the results of this study it can be concluded that the combined effect of physiotherapy training program in addition to induced modified balance board can be recommended in improvement sitting stage of development in spastic cerebral palsy children.